“师承+思政”教学模式在中医儿科临床带教中的应用

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[摘要] 目的 探讨以“张伟名中医专家传承工作室”为平台，将师承教育与思政教育相融合的培养模式在中医药人才培养中的应用。方法 对比培训前后学生的理论学习、技能培训、跟师实践、科研能力及中医思维能力。结果 通过培训，学生在理论学习、实践技能、医德医风、科研能力上均有所提高。（剩余4928字）

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