“新医科”背景下《临床医学概论》课程思政改革探索

[摘要] 将思政课的内容融入学科教育中、使高校思政教育贯穿教学全过程是高校教育教学改革的重要内容之一。在医学生的培养过程中，思政教育尤为重要。本研究将思政课融入《临床医学概论》教学中，以期在医学检验专业学生的教学中贯彻人文关怀理念和医学知识并重的教育宗旨。

[关键词] 课程思政；新医科；临床医学概论；案例库

[中图分类号] G641      [文献标识码] A      [DOI] 10.3969/j.issn.1673-9701.2024.25.021

2018年10月，教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局发布《关于加强医教协同实施卓越医生教育培养计划2.0的意见》，首次正式提出“新医科”概念[1-2]。（剩余3968字）