PBL联合学生讲课教学模式在麻醉科实习带教中的应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[摘要] 目的  探讨以问题为基础的教学法（problem-based learning，PBL）联合学生讲课教学模式在麻醉科实习带教中的应用效果。方法 选择2021年12月至2023年12月在宁波市医疗中心李惠利医院麻醉科实习的46名麻醉专业本科学生为研究对象，按照随机数字表法将其分为传统组和联合组，每组各23名。（剩余5477字）

试读结束

目录
monitor