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doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2025.21.063
[中图分类号］D630；G642 [文献标识码]A
[文章编号]1673-0194（2025）21-0217-04
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近年来，我国农村地区数字基础设施建设快速推进，宽带网络覆盖率显著提升，智能终端设备逐步普及，全国中小学（含教学点）的互联网接入率达100%[1] 。（剩余5366字）
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数字应用鸿沟视域下农村教育均衡化的困境与破解路径探索
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