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摘要：高校实施预算绩效管理是建设教育强国，加快建设高质量教育体系的关键举措，是优化高校资源配置体制机制、推动高校高质量内涵式发展、提升高校人才培养、科学研究效能的关键举措。文章以教育部预算绩效管理试点高校H大学为案例，系统梳理其预算绩效管理实践创新，重点阐述如何运用关键绩效指标法（KPI）构建二级单位整体绩效与专项项目绩效评价框架。（剩余7799字）
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关键绩效指标法在绩效评价中的应用研究
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