“道”与“术”交相辉映的数学教育
——贲友林老师的教育品质与教学“功夫”
初识贲友林老师，他真诚厚实与文人风度和谐为一的形象给我留下了很深的印象，让我不由得想起孔子“文质彬彬，然后君子”之言。随着采访的深入，他教学上的大胆变革与卓越才华，又让我生出一份深深的敬意。贲老师用他的胸襟和才华，既教给学生数学的知识，又教给了他们做人的道理。
“道法自然”
贲老师的每一个教学案例，不仅能让我们看到整节课的设计思路，还翔实地体现了课堂中师生交流的过程。（剩余3788字）
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