教育的过程性质量如何影响结果性质量

——小学生学习参与度对学业成绩的影响

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摘要：结果性质量和过程性质量是教育质量的两个重要方面，后者对于义务教育具有特别的意义，过程性质量评价也是急需发展的评价方向。学习参与度是学生在学习过程中的投入程度，包括参与态度、参与策略、参与行为和参与时间，可以反映教育的过程性质量。为了分析教育过程性质量对结果性质量的影响以及影响机制，以学习参与度表征过程性质量，以学生学业成绩表征结果性质量，编制小学生学习参与度测量量表实施测量，并建构学生学习参与度对学业成绩的影响模型。（剩余19134字）

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