农村特岗教师信息技术应用能力提升路径研究
伴随着教育信息化的不断发展，大数据、AI技术、人工智能等新技术不断应用到基础教育当中，特别是《教育信息化2.0行动计划》要求信息技术要与教育教学有机融合。本文结合《信息技术与课程整合——现代教育技术培训教程》（科学出版社2022年8月版）一书，分析农村特岗教师的信息化综合素养，从信息技术与教育技术学、信息技术与课程整合的理论、互联网技术与网络学习方式变革、思维导图与学习、信息时代的教学设计、多媒体教学软件的设计与制作、微课设计与录制、网络课程资源的设计与开发等方面进行论述，贴合农村特岗教师在信息素养、信息意识、信息组织能力等方面存着的诸多难题，凸显了农村特岗教师信息技术能力提升的实用性和时代性。（剩余3310字）