中华优秀传统文化涵养师德的区域实践探索

——基于湖南省长沙市雨花区经验

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师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有效启发。教师能否成为中华优秀传统文化的“先受教育者”是新时代教师队伍建设与改革的重要挑战，也是新时代师德师风建设亟待解决的重要问题。针对当前师德师风建设中普遍存在的形式化、走过场、培训成果不能抵达教师内心深处、不同层面师德培训无法较好融合等问题，湖南省长沙市雨花区立足区域整体规划，力求以中华优秀传统文化涵养师德，使师德师风建设“日日新”，引导教师积极继承中华师道、涵养内在品格。（剩余4426字）