第三代活动理论视角下的主题班会模式建构

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摘 要  主题班会是班级建设的主要策略和落实立德树人根本任务的重要阵地之一，但在实践中面临着诸多困惑，而第三代活动理论为解决困惑提供了一种可行路径。第三代活动理论视角下，主题班会含括了六大系统要素，其中主体、客体、共同体为核心要素，工具、规则、分工为调节要素，主题班会的问题主要出现在调节要素上。（剩余6592字）

试读结束

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