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对于班级中少数暂时落后的孩子,我认为认同是基础,沟通是关键,树立目标是保障,班级活动是途径,对待他们,要注入爱、守住静、坚持慢,师生之间努力做到心与心的交融、心与心的共鸣,给彼此信心与信任,我相信教育之花定会常开不败。
班级中一些学生行为习惯差,自我控制能力不强,学习态度不够端正,上课不爱听课,作业书写不规范,学习成绩不理想。(剩余2220字)
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教育之花常开不败
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