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本文系教育部人文社会科学研究青年基金“现代作家兼大学教师现象研究（1917—1949）”（20YJC751040）、中央高校基本科研业务费专项资金项目（SKZ53420210004）的阶段性成果。
【摘要】现代作家执教大学，相当一部分人开设过文学理论类课程，他们多持现代文学观念，留下不少讲义、著作，成为文学理论学科化、知识化链条中一个重要环节。（剩余12732字）
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大学新文学教育合法性的确立
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