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关键词思辨;反思;批判性思维;文本;思辨性阅读
2017年颁布的《普通高中语文课程标准》与2022年颁布的《义务教育语文课程标准》都设置了“思辨性阅读与表达”学习任务群,这使得思辨成为热点。不过,关于什么是思辨,什么是思辨性阅读,思辨视域下的阅读主体与文本究竟构成怎样的关系,思辨的价值何在,思辨对于阅读改进的现实意义在哪里,等等,依然存在着诸多认识分歧与误区。(剩余11953字)
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略论思辨性阅读的内涵、路径与意义
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