高校声乐教学中多语种艺术歌曲的跨文化教学策略探讨

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在全球化的背景下，音乐教育不再局限于单一文化或语言的范畴，而是逐渐向多元化、国际化方向发展。多语种艺术歌曲作为不同文化背景下的音乐表现形式，不仅丰富了声乐教学的内容，也为学生提供了理解和体验多元文化的机会。然而，当前高校声乐教学中多语种艺术歌曲的跨文化教学仍面临诸多挑战，如教学内容单一、教学方法传统、师资力量薄弱等问题。（剩余5015字）

试读结束

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