认知图式宣教模式对肺癌患者化疗期间不良症状与感知控制的影响

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摘要：目的  探究认知图式宣教模式对肺癌患者化疗期间不良症状与感知控制的影响。方法  以2021年1月24日-2022年7月21日于天津市胸科医院行维持性化疗的90例肺癌患者为研究对象，按照随机数字表法分为对照组（45例）和观察组（45例）。对照组给予常规宣教指导，观察组则应用认知图式宣教模式，比较两组化疗不良症状（消化道症状、睡眠症状、情绪症状及其他症状）、心理状态[焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）]、感知控制[癌症经验与效能量表（CEES）]、癌因性疲乏[Piper疲乏量表（PFS）]、生存质量[肺癌患者生存质量测定量表（FACT-L）]。（剩余8584字）