基于“论点”特征开展学术论著阅读教学

——以《乡土中国》为例

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【关键词】学术论著，《乡土中国》，论点，教学对策

学术论著阅读不仅是高中课标、统编教材指向的一项新的教学任务，而且在新高考的信息类文本考查中占据第一大题的位置，这对于学生和教师来说都是一项挑战。学术论著是学者呈现研究成果的方式，是学者之间交流研讨的材料，在语言上有一定的专业性，比如归纳演绎、对比分析用得多，形象比喻、具体案例用得少，对于普通读者而言自然有一定难度。（剩余4869字）

试读结束

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