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在文化多元化的时代背景下，流行演唱作为极具活力与影响力的音乐表现形式，深受青年学生群体喜爱。高校流行演唱声乐教学承担着专业人才培养与流行音乐文化传承创新的双重使命。当前高校流行演唱声乐教学存在诸多现实问题，传统教学理念呈现重技能轻文化的倾向，教学内容陈旧单一，教学方法缺乏创新活力，师资队伍专业素养存在明显差异，这些问题严重制约教学质量提升与学生全面发展。（剩余5399字）
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探讨文化时代下的流行演唱声乐教学创新
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