地方高校钢琴教学改革的路径探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

引言

钢琴教学领域当下面临着文化认同感和技术革新的双重考验，全球化进程促使音乐教育体系深度融入国际标准，而数字化技术的普及则对传统教学模式形成冲击。在这一背景下，我国钢琴人才培养尤其是地方高校的教学实践，暴露出文化主体性缺失的问题，在教育实践里过度偏向西方音乐作品且缺少对中国钢琴作品深层次的文化内涵解读，导致学生在音乐理解和艺术表现上出现文化断裂现象，这不仅限制了专业人才的全面发展，还关乎到民族音乐文化在教育领域的传承与发展。（剩余4964字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人