20世纪初边疆学校教育塑造国家认同的实践

——基于一个多民族村寨的个案分析

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摘 要：学校教育在现代民族国家构建中发挥着举足轻重的作用。结合历史文献梳理20世纪初期边疆民族村落学校教育的历史，分析学校教育塑造国家认同的实践过程。通过庙产兴学，现代学校教育进入边疆民族村落;学校以现代课程和新式教科书培育国民，以国语建构国家认同;地方知识分子积极编撰乡土教材用于初等小学开展乡土教育，使地方认同转化为国家认同。（剩余12201字）

试读结束

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