高职院校音乐鉴赏教学思考

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摘要：音乐鉴赏课是高职院校公共艺术选修课程之一，旨在丰富学生精神生活，提高学生音乐审美能力，是大学生美育的重要途径。在遵循教育规律的基础上，如何激发学生自主探究热情，有效把握课堂教学的同时关注课堂外延，让音乐渗透到学习生活中，营造深度体验的浸润式学习环境，提高音乐鉴赏教学的有效性，仍是需要思考的重要课题。（剩余6480字）

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