学科融合视域下的古筝协奏曲《枫桥夜泊》教学研究

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摘要：学科融合、学科综合、跨学科交叉等相关学术话题已成为国内外大多数学者关注的重要内容。本文从学科融合的理论视角来对古筝教学进行研究。以王建民先生创作的古筝协奏曲《枫桥夜泊》为例，在阐释该乐曲的中国传统文化内涵、美学特征、传统戏曲特征的基础上，探析音乐与文学、音乐与美学、音乐与戏曲融合的古筝教学研究。（剩余6907字）

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