教育现象学视角下的音乐教学理念
摘要：现象学起初是一门哲学学科，随后发展成现象学心理学、现象学社会学和现象学人类学等相关学科，但也都植根于哲学。现象学看待事物的态度和方式给教育领域带来了全新的思维和视角，它不仅全面反思了现代教学研究，还将研究者们的视角转向了教育的生活世界。
关键词：现象学 生活情境 音乐教学
中图分类号：J60-05 文献标识码：A文章编号：1008-3359（2022）02-0144-04
关注学生生活体验，强调教育应关注生活中人与人之间的关系，及在教育中的意义，从而使教师对现代教育理念及其价值观下的实践都重新思考其合理性。（剩余5189字）