音乐素养背景下社会儿童钢琴启蒙
——以体态律动教学为例
摘要：近年来，随着社会经济的不断发展，家长在孩子的教育上有了更高水平的追求。作为“乐器之王”的钢琴，成为了孩子们音乐启蒙的“导师”。达尔克罗兹体态律动教学法通过即兴的身体动作来表现音乐，加强音乐、身体及情感之间的联系。本文以体态律动为理论基础，结合儿童钢琴启蒙教学的现状，对儿童钢琴启蒙教学进行思考，目的是为了不断完善儿童钢琴启蒙教学方法及过程，进一步促进儿童钢琴教学朝着更科学的方向发展。（剩余5184字）
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