高等教育研究性教学改革的路径研究

摘要：研究性教学是创新型人才培养的重要途径之一。当前高等教育研究性教学改革面临“应试主义”“分数论”思想的阻碍，高校过分追求考试分数的取向与研究性教学强调的教学过程相冲突;学生自我探究意识薄弱，对研究性教学改革不够配合;现行教学管评制度过于注重量化指标;教师研究性教学专业水平低，缺乏营造课堂艺术的经验等。（剩余4694字）

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