探究式教学在专门用途英语混合式教学中的应用

摘要：自专门用途英语产生以来，其在国内外的教育界一直迸发着活力。尤其是近几十年，国内的学者就如何更高效地教授专门用途英语，做出了不断的尝试。本文通过梳理探究式教学的现状和取得的成绩，探索如何在教授专门用途英语时使用探究式教学模式，希望能够为专门用途英语的教学研究和实践提供新的启示。

关键词：探究式教学模式;混合式教学;专门用途英语教学

中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）10-00-02

随着全球范围内科学、技术以及经济的发展，英语被公认为是技术和商业的国际语言，因此也吸引了新一代的学习者，他们明确地知道自己为什么要学习英语，其中包括需要出售产品的商人、需要阅读英文操作手册的机修人员、需要与时俱进的医生以及一大批须读懂英文原版书籍和期刊的学生。（剩余4803字）

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