文化解码与审美重构:苏州非遗音乐初中教学的实践范式

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中图分类号:G42 文献标识码:A 文章编号:2096-7357(2025)36-0154-03

非遗音乐是中华优秀传统文化的重要组成部分,承载着丰富的历史记忆与鲜明的地域特色。将苏州非遗音乐融入初中音乐教学,不仅有助于增强学生的文化认同与民族自豪感,也能极大地丰富课堂内容,提升学生的审美素养和艺术表达能力。(剩余4944字)

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