高校音乐专业学生音乐创造力的培养路径

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中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：2096-7357（2025）34-0153-03

摘，要：在文化强国战略及教育数字化转型的背景下，社会对音乐人才的需求已从“技能型”向“创新型”转变。高校音乐专业教学作为连接人才培养与职业需求的关键部分，其创造力培养的效果直接影响学生的职业竞争力。本文全面分析了当前高校音乐专业在训练创造力培养方面存在的教学观念和方法陈旧、课程设置及内容不合理、学生自身的因素等问题。（剩余5230字）

试读结束

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