公共艺术《音乐欣赏》课程创新教学

——以广东文艺职业学院为例

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中图分类号:G42 文献标识码:A 文章编号:2096-7357(2025)26-0160-03

一、背景

教育部颁布的《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》着重强调,应进一步加强高校美育工作,积极推进公共艺术课程建设,以此培养全面发展的人才,并增强艺术课程的育人功能。然而,当前《音乐欣赏》课程仍存在一系列问题。(剩余4958字)

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