核心素养导向下高中舞蹈教学创新策略

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摘 要：随着教育理念的更新和社会需求的变化，高中舞蹈教学已经超越传统的技术培训，更加注重学生的核心素养和全面发展。在教学实践中，一些学校和教师开始探索新的教学策略，如多元化的舞蹈风格、跨学科教学模式、结合科技手段等，旨在提升学生的创造力、沟通能力、批判性思维。然而，由于受到各种因素影响，导致核心素养导向下，高中舞蹈教学创新效果始终无法达到令人满意的水平，为扭转这一局面，高中舞蹈教学必须面向未来，关注学生创造性思维、审美情感、团队合作等方面的能力，才能适应当今多元化的社会需求。（剩余5422字）

试读结束

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