初中学段中国民族音乐大单元教学的实践

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摘 要：本文从初中学段中国民族音乐大单元教学的实践探究出发，探讨了大单元教学定义、民族音乐的作用和民族音乐大单元教学的意义，以及提出了确定教学目标、划分大单元、设计教学方案、实施教学、评估学习成果等有效民族音乐大单元教学策略，旨在更好地实现初中学段中国民族音乐教学目标，让学生更全面、深入地了解和体验中国民族音乐文化。（剩余5567字）

试读结束

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