家园协同守护幼儿心王健康
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学前儿童心理健康问题多以情绪和行为问题为主，表现为孩子在情绪调节、社会适应或行为规范方面出现的持续性发展偏差，包括社交退缩、恐惧、焦虑、易怒等内隐的不良情绪和攻击、多动等外显的异常行为。
学前阶段是儿童人格塑造和心理机能发展的关键时期，幼儿的情绪能力与行为发展问题需要引起高度重视。若幼儿期出现的情绪识别障碍、表达异常、多动、攻击性行为等问题未得到及时干预，不仅会导致幼儿出现同伴交往障碍、社会适应困难等问题，更可能对其自我认知建构和人格健全发展产生深远影响。（剩余2256字）
