用好生活理论　铸造高效课堂

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陶行知先生指出：教育的根本就在于为了人民的解放和幸福。基于这样的理念和认知，他积极创立了“生活化教育理论”，提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”这三个核心理念。对语文教学而言，这种生活教育理论更有着不可替代的重要性。陶行知先生曾经说过：“语文的外延即生活。”教学一旦脱离生活，就会陷入机械生硬的死胡同，不仅会扼杀学生的身心，还会让学生丧失创新意识和创造能力，培养出来的只会是机械接受知识而不会思考的人。（剩余2702字）

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