阅读中思考　思考中精进

打开文本图片集

群文阅读活动既可以丰富学生的阅读体验，还能拓展学生的视野，使学生重塑阅读的认知。但是在具体的实施过程中仍然存在一定问题，如素材的整合缺乏合理性、群文阅读不够深入等，这是导致群文阅读低效的关键所在。因此，文章将对群文阅读的相关实施举措进行深入探讨，以期达到事半功倍的教学效果。

一、进行多元整合，丰富阅读体验

在实际教学中，教师运用群文阅读这种教学模式时，有时会走入一种误区，认为只要将素材提供给学生，让学生同步阅读即可。（剩余2760字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。