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语文课堂是弘扬中华优秀传统文化的主阵地。教师应根据教材中的古诗词和经典文学作品,重构教学理念,并自觉承担起“育人”与“育才”的重要使命。通过新颖的教学模式,提升学生的文学素养,帮助学生树立正确的思想观念。本文从具体的教学情况出发,深入分析如何在小学语文课堂中融入传统文化。
一、提炼文化要素,加强引导
区别于直接表达专业知识点的方式,传统文化要素常常隐含于丰富的文学作品中。(剩余2290字)
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弘扬传统文化,点亮语文课堂
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