基于全国职业院校技能大赛的妊娠诊断与孕期管理教学设计与实践

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摘要 基于全国职业院校技能大赛的指导思想和规则，以“妊娠诊断与孕期管理”为例，从教学内容与教学设计、教学实施、教学效果、教学反思与改进等方面进行教学设计与实践的探索。

关键词 教学能力；比赛；妊娠诊断；孕期管理；教学设计；护理教育

doi：10.12102/j.issn.2095-8668.2023.21.026  

全国职业院校技能大赛教学能力比赛是落实《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《推动现代职业教育高质量发展的意见》《国家职业教育改革实施方案》等部署，落实立德树人根本任务，构建“三全育人”体系，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”，促进“能说会做善导”的“双师型”教师成长，不断提高教师的师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力。（剩余4306字）