新时代体教融合下的小学校园足球发展路径

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一、构建针对全体学生的结构化教学体系

根据“全国青少年校园足球特色学校每周一节足球课”要求，笔者对体育课堂教学进行改革，提出针对全体学生的结构化教学，结合2018年9月全国教育大会上习近平总书记提出的，帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”，细化教学目标，使每个主题学习单元都有达成学习领域的水平发展目标（表1），形成相对完整独立的学习单元，分为运动能力发展单元（大单元，12次课）和运动能力发展比赛单元（小单元，6次课）。（剩余1863字）

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