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习作教学依然是当下小学语文课堂教学中的难题。教学中仍然存在着部分学生文章写不好,且大部分能力中下的学生一谈起习作,常常叫苦不迭,这些学生写出来的文章索然无味,而直接影响语文各种能力的提高。针对此种现状,我们难免反思如何做才能让学生明白这样一个简单的道理——写文章其实就是把自己的生活重映在自己脑海、写在作文本上。(剩余4071字)
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着眼学生实际彰显习作个性
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