数字化背景下高职院校专业CIPP评价模式及调整机制研究①

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[中图分类号］G717 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2025）19-0121-04

2020年10月，中共中央国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》指出，健全综合评价，充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性。2022年1月，全国教育工作会议提出实施“教育数字化战略行动"，利用数字技术推动教育发展，提升职业教育的适应性。（剩余4839字）

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