计算思维能力培养视角下中职Python程序教学实践探究

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[摘           要]  近年来中等职业学校Python程序设计开始被引入非计算机专业的教学中，由于时间较短，相关可借鉴教学实践案例较少，学科老师急需探究更为有效的教学模式，总结梳理这一阶段以来相关的教学实践及探索经验。

[关    键   词]  计算思维;Python;教学实践

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                   [文章编号]  2096-0603（2021）51-0224-02

随着计算机技术应用程度不断深入和细化，越来越多的岗位提高了对程序设计和计算思维能力的要求。（剩余2753字）

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