1+X证书制度下课证融通方法研究

——以汽车运用与维修职业技能等级证书为例

[摘           要]  将职业技能等级证书的内容融入人才培养方案，是1+X证书制度试点院校推进试点工作的主要内容之一。以汽车动力和驱动系统分析中级证书为例，结合我校推进课证融通工作的实际做法，通过分析将职业技能等级证书内容融入课程过程中遇到的各种问题，总结课程融通方面的工作经验，针对在课证融通工作中遇到的证书选择、证书与课程对接以及课程教学组织实施等方面提出了一些针对性的解决方法。（剩余3420字）

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