深度学习理念下项目式学习设计与实践

——以“金属的电化学腐蚀”为例

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一、深度学习理念下的项目式内容分析

该项目以苏教版教材选择性必修一《化学反应原理》专题一第三单元“金属的腐蚀与防护”为例进行了实践探索。在设计中以“暖宝宝”为情境素材，以实验探究和小组讨论为主要的学生活动方式，从真实的情境中衍生出学习问题和任务，促进学生对金属的腐蚀的深层次理解，同时提升学生对金属防护知识在生活当中的应用思维，发展学生的问题解决能力与综合素养。（剩余0字）

试读结束

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