今天，学生喜欢上学吗？

——基于M市初中生学校焦虑的调查研究

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摘    要

调查表明，当前初中生学校焦虑水平普遍较高，初一学生高于初二、初三的学生;女生普遍高于男生;学生的学校焦虑水平与家庭教养方式、学业成绩呈高度相关。基于此建议：重视初一新生入学教育，强化初小衔接课程建设;重视家校合作教育，引导家长优化教养方式;重视女生关怀教育，建构青春期女生指引课程;重视理想信念教育，帮助学生树立正确价值观;淡化学业成绩排名，强化生涯规划教育指导。（剩余6903字）

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