做有情怀有智慧的班主任

摘    要

班主任的人格魅力直接关乎学生品格培育。在班级管理中班主任要注意建立感情联结，增强学生归属感;平等对待学生，提升学生存在感;重视节庆生日，体现活动仪式感;建立互助联盟，提升学习成就感，做有情怀有智慧的班主任，助力学生健康发展。

关 键 词

班级管理;学生发展;策略

中图分类号

G41

文献编码

A

文章编号

2095-1183（2021）07-00-02

班主任是班级文化的主导者、力行者，其治班理念直接关系着班级风气的走向。（剩余2259字）

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