博物馆馆校合作研学活动模式及实践

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博物馆馆校合作研学活动模式及实践首先强调博物馆研学与馆校合作，在此基础上，实践探索馆校合作研学的三类模式：学校主导，博物馆为辅；博物馆主导，学校为辅；围绕学生需求定制。更为关键的是通过研学活动的设计与实践，能够有效评估和检验博物馆研学质量，同时结合馆校研学的发展趋势，对其未来的发展作了相应展望。

博物馆馆校合作研学是一种将博物馆资源与学校教育相结合的教育活动，它具有突出的主题性、探究性、体验性和能力性，能够拓展学生的知识视野，培养学生的创新能力和综合素养，它是一种促进馆校资源双向互补，有益于社会文化发展和人才培养的教育模式，值得我们进一步探索和推广。（剩余5139字）