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“双减”背景下，阳光体育让未成年人走向操场、走进大自然、走到阳光下。针对学生的不同特点，开展体育运动项目，创建课内课外、线上线下相结合的教学模式，渗透阳光体育精神，构建学校、家庭、社区三结合等方式，着力挖掘与探究阳光体育的实施策略，让阳光体育运动走进每个角落，走向每个未成年人，积极参加体育锻炼，增强体质，培养终身体育运动习惯，促进未成年人的身心健康成长。（剩余5295字）
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“双减”政策背景下阳光体育促进未成年人健康成长的探讨
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