网络微视频+“翻转课堂”教学模式在高校思政理论课中的应用

摘要：网络微视频+“翻转课堂”教学模式运用于高校思政理论课教育，是一个崭新的探讨和尝试，不仅可以激发学生浓厚的学习兴趣和探索求知欲，还可以使学生有效地进行自主学习。文章基于“翻转课堂”模式与网络微视频理论，总结当前高校思想政治教育理论课教学模式相对传统枯燥、学生思想现状消极、师生之间缺乏基本的了解和沟通等问题，提出分别从应用多媒体信息环境，线下整合专题的教学资源；引导学生在线学习，线上提交代表性问题；注重知识反馈流程，优化评估系统等方面提升网络微视频+“翻转课堂”在高校思政理论课中的应用效率，彻底改变原来单调的“黑板式课堂教学”模式，顺应时代发展潮流，适应网络信息时代要求，有助于人们借鉴经验，开拓高校思政理论课教学思路，为切实增强思政理论课教学的实效性提供新的路径。（剩余5491字）