基于社会燃烧理论的高校网络舆情演化路径和处置机制研究

摘要：伴随社会转型，新媒体技术蓬勃发展、高校改革进程加快，高校大学生群体处在价值观和意识形态形成的关键时期，主体意识不断增强，表达诉求愈发强烈，网络人际关系的紧密性进一步增强，情绪化、极端化思维的放大镜效果凸显，导致高校网络舆情一直处于高位态势，其复杂多变的呈现方式成为高校治理的重中之重。文章以社会燃烧理论作为研究范式，审视高校网络舆情的生成及其特征，基于“燃烧物质”“助燃剂”“点火温度”三要素建构高校网络舆情演化路径生成机理的模型，通过探索新媒体环境下的高校网络舆情处置机制，提出从消除网络舆情产生“燃烧源”、掌控网络舆情产生“助燃剂”、切断网络舆情产生“导火索”方面入手，引导高校网络舆情正确导向，从而维护高校安全稳定、促进高校和谐有序发展。（剩余5596字）