应用型背景下网络传播学教学改革研究

——以廊坊师范学院为例

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摘要：随着应用型转型战略的实施，地方高校积极开展教学改革，探索应用型人才培养的有效方式。新闻传播学专业的基础课程网络传播学是随着网络媒体的蓬勃发展而形成的新课程，具有很强的实践性，契合了应用型人才培养的理念。文章采用文献法、实地调查法等对网络传播学的教学情况展开研究，发现由于受到传统教学理念的束缚、教学内容与行业需求脱节、学生实践机会缺乏等因素的制约，该课程难以达到理想的教学效果。（剩余5400字）

试读结束

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