出镜报道课程“四力三度”教学创新策略与实践

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【摘   要】为培养全媒化复合型优秀出镜人才，本文提出了“四力三度”教学创新策略，即按照出镜记者职业能力模型“亲和力-故事力-思考力-创新力”重构课程内容和搭建实践体系，提升学生的应用能力和实战能力；以“专业度-连接度-修为度”的出镜记者职业素养提升路径，引导学生从“事件”到“人”的关注转变，促使学生成长为既有出色的专业技能，又有很强的人文关怀精神，以及极具个人修养的优秀出镜记者。（剩余6351字）

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