新闻学专业实验教学“4L+DSIM”模式的探索与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【内容提要】在数字化时代，人工智能、大数据、虚拟现实等新兴技术的快速发展正在深刻重塑新闻传播行业的格局。面对这一挑战，新闻学专业的实验教学亟须改革。本研究旨在探索适应数字化时代的新闻学实验教学改革路径，以提升学生的创新能力与实践操作技能。研究围绕技术革新的“三性一度”（即必要性、紧迫性、前瞻性和适配度）展开，通过技术赋能、场景化实践和跨学科融合，探讨如何在实验教学中引入前沿技术，构建适应未来媒体环境的教学模式。（剩余8661字）

试读结束

目录
monitor